通貨膨脹的教育，帶來的影響

　　近年來，隨著文化經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)步，教育的資格對(duì)于很多人來說也是唾手可得的了，也因?yàn)檫@樣使得大學(xué)的教育也愈發(fā)向著通識(shí)化發(fā)展。各大高校擴(kuò)招了，還有各種各樣的成人學(xué)歷、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)也隨之應(yīng)運(yùn)而生。

每年到了畢業(yè)季，都有很多大學(xué)生走出校門踏入社會(huì)，到頭來發(fā)現(xiàn)辛辛苦苦學(xué)了三四年的知識(shí)對(duì)于工作完全沒有太多的作用，只能從頭在來 。也有 不少人開始質(zhì)疑了，我拿著父母辛辛苦苦賺的錢去上個(gè)大學(xué)值的嗎？而且還不一定好找工作；也有部分學(xué)生家長開始拒絕讓孩子接受大學(xué)的教育，讀書無用論也開始蔓延，而在網(wǎng)絡(luò)上也流傳出一些“寒門難處貴子”的言論。

在PaperFree的小編看來，本科的文憑是越來越不值錢了，而且學(xué)生的質(zhì)量也是良莠不齊的。本科文憑為什么會(huì)不值錢呢？因?yàn)榻逃钠占?，這是一個(gè)必然的趨勢(shì)，相信很多人都知道我們的父輩可能年幼時(shí)連飯都不一定能吃飽，而祖輩們還生活在兵荒馬亂的時(shí)代，何談教育？何談教育普及？而且越來越多的人都能得到大學(xué)的文憑與學(xué)位，用人的單位與公司也不是傻子，肯定是擇優(yōu)然后根據(jù)情況去選擇嘛。在這里大學(xué)的文憑與學(xué)位就相當(dāng)于貨幣一樣，而且是通貨膨脹了。而很多人為了提高自身的競爭力開始向著教育更高的層次開始進(jìn)發(fā)，考研、讀博等等；也有不少應(yīng)屆畢業(yè)生開始涌入創(chuàng)業(yè)的大潮中去。

其實(shí)，越來越多的大學(xué)的本科教育開始普及，很多人都無法形成自身的有效社會(huì)競爭力，不管是在國內(nèi)還是國外，隨著人工智能與科技的進(jìn)步，誰也不能確保自己是否會(huì)被替代。但是教育的普及也帶來了很多公平的機(jī)會(huì)，例如我國的高考，大家都是在同一起跑線，看誰能跑的更遠(yuǎn)，但是這個(gè)公平只是相對(duì)的，誰也無法保證有絕對(duì)的公平。

隨著教育的普及，還有人工智能的進(jìn)步，越來越多的人受到了不同的影響，如：淘寶，顛覆了傳統(tǒng)的行業(yè)，帶來了更多就業(yè)率；無人超市、無人貨架：也在一次又一次的沖擊著原本的市場，這都是教育普及帶來的優(yōu)勢(shì)與不足，這就仁者見仁智者見智了。


2018-07-10 | 作者：paperfree