學(xué)位論文摘要、引言、總結(jié)和致謝該怎么寫

摘要、引言、總結(jié)和致謝通常被大家認(rèn)為并不是畢業(yè)論文的主要內(nèi)容而無法得到重視，事實上其的作用特別大，

摘要是畢業(yè)論文的筒介，大部分學(xué)位論文會在摘要中較好地交待畢業(yè)論文的情況、問題的必要性、開展了哪些工作、關(guān)鍵點以及實際意義，但欠缺對每章節(jié)大概內(nèi)容的詳細(xì)介紹，

此外，摘要是單獨瀏覽的文本，所以摘要中不可以出現(xiàn)數(shù)學(xué)符號、不可以用序號引用論文參考文獻(xiàn)、不可以出現(xiàn)沒經(jīng)詮釋的縮寫語（如PDF），

         通常都是恰當(dāng)?shù)卦谝灾性敿?xì)介紹情況、科學(xué)研究現(xiàn)況和研究方向，殊不知，很多學(xué)位論文在科學(xué)研究現(xiàn)況與研究方向中間沒有邏輯性銜接，

         應(yīng)寫上從科學(xué)研究現(xiàn)況梳理出的遺留問題或帶動出的問題，再從這種問題中刷選出自身要科學(xué)研究的問題，做為研究方向這一段的開始，

         其次，除開詳細(xì)介紹研究方向，還應(yīng)簡述研究方案、構(gòu)思和文中具體安排，

         總結(jié)的意義是讓閱讀者記牢某些關(guān)鍵點，針對學(xué)位論文，特別是在要注重例舉幾個關(guān)鍵點，針對學(xué)士論文必須例舉重要工作、針對研究生論文必須例舉奉獻(xiàn)、博士論文必須例舉自主創(chuàng)新點，

         殊不知，某些學(xué)位論文沒有掌握好什么叫關(guān)鍵點和自主創(chuàng)新點，常常把研究方向換個方式做為關(guān)鍵點或者自主創(chuàng)新點，

         以自主創(chuàng)新點為例，應(yīng)選用內(nèi)容方式得出畢業(yè)論文的自主創(chuàng)新點（不超出4條），能夠 參照以下大綱梳理自主創(chuàng)新點：

         1）方式的自主創(chuàng)新，必須強(qiáng)調(diào)是哪些的方式以及重要特點，

         2）結(jié)果的自主創(chuàng)新，如是不是發(fā)覺了新的狀況，獲得了新的規(guī)率，改正了不正確的認(rèn)知，設(shè)計了1個全新的方式，對新狀況、新規(guī)率、新認(rèn)知、新專業(yè)知識和新方式開展簡略描述并強(qiáng)調(diào)其必要性，

         3）結(jié)論的自主創(chuàng)新，如填補了什么樣科學(xué)研究空白，攻克了什么樣技術(shù)性短板，造就了什么樣專業(yè)知識，明確提出了什么樣新的方向等，

         論文致謝也有學(xué)位論文忽略的部分，許多畢業(yè)論文將師兄的致謝拷入，根據(jù)替換成名字來形成自身的致謝內(nèi)容，

         這歸屬于心態(tài)級別的剽竊，應(yīng)根據(jù)求學(xué)、畢業(yè)論文寫作過程和結(jié)束所產(chǎn)生的事件寫成與眾不同的、語言質(zhì)樸的致謝，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師等怎樣為自己出示了機(jī)遇和學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)，防止對導(dǎo)師開展點評，