在畢業(yè)論文答辯過程中經(jīng)常會(huì)遇到哪些問題

論文經(jīng)過檢測(cè)以后，將會(huì)進(jìn)入畢業(yè)論文答辯階段，許多同學(xué)覺得知網(wǎng)檢測(cè)已經(jīng)過了，為何還要進(jìn)行畢業(yè)論文答辯呢，當(dāng)你在論文答辯的過程中做得不太好的時(shí)候，能否順利畢業(yè)呢，

知網(wǎng)檢測(cè)總結(jié)畢業(yè)論文答辯中存在的一些問題

1、畢業(yè)論文答辯“一團(tuán)和氣”

因?yàn)閷?dǎo)師與論文答辯專家團(tuán)隊(duì)的身份是透明的、互相理解的，另外，研究生論文答辯也可能會(huì)聘請(qǐng)另一方作為論文答辯專家團(tuán)隊(duì)，因此一些論文答辯專家團(tuán)隊(duì)因?yàn)樾蝿?shì)的原因太過簡(jiǎn)單，沒法向作者提問問題，作者常常在論文中，論文的薄弱環(huán)節(jié)根本不被問及，許多人常常寫辯護(hù)意見會(huì)仁慈一點(diǎn)，對(duì)論文的評(píng)論過高，如此一來，高論文答辯率使得畢業(yè)論文答辯的權(quán)威性受到非常大影響，畢業(yè)論文答辯只能變成一種形式，推動(dòng)和諧的“互利共贏”局面得到推動(dòng)并不是奇怪，

        2.、畢業(yè)論文答辯“針鋒相對(duì)”

        學(xué)術(shù)思想的矛盾所帶來的個(gè)人恩怨的長(zhǎng)期糾纏，也將影響畢業(yè)論文答辯的結(jié)果，大家并不是排除學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生分歧所引起的爭(zhēng)議，但簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，有的人會(huì)從公報(bào)的私人成見出發(fā)，拒絕接受客觀公正地評(píng)論研究生論文，反過來，許多人會(huì)認(rèn)可這件事，而且在提問問題時(shí)通常只會(huì)有一點(diǎn)重復(fù)，名義上，同學(xué)必須是無懈可擊的，實(shí)際上，許多人設(shè)定了障礙，使許多人不能下臺(tái)，整個(gè)答辯會(huì)將充斥著火藥，缺乏學(xué)術(shù)研究自由，學(xué)術(shù)研究民主的空氣，這也與導(dǎo)師的個(gè)人性質(zhì)息息相關(guān)，

        3、畢業(yè)論文答辯時(shí)間不夠

        論文答辯時(shí)間不夠具體有2個(gè)方面：一是論文答辯專家團(tuán)隊(duì)閱讀論文的時(shí)間不夠，因?yàn)檠芯可猩?jì)劃的擴(kuò)大，規(guī)定論文答辯學(xué)位論文的人數(shù)逐漸增加，論文答辯專家團(tuán)隊(duì)沒有足夠的時(shí)間認(rèn)真閱讀論文，一些論文答辯專家團(tuán)隊(duì)常常在一周內(nèi)參加數(shù)十人的辯護(hù)，在這么短的時(shí)間內(nèi)，要閱讀幾十篇論文是不可能的，第二，研究生在答復(fù)上的答復(fù)時(shí)間不夠，尤其是在職攻讀碩士學(xué)位的研究生，對(duì)應(yīng)許多人來說的論文答辯時(shí)間較短，有的甚至僅有幾分鐘，在研究生的論文答辯記錄中，僅有短短的幾句話，影響了學(xué)位論文的質(zhì)量，

        4、畢業(yè)論文答辯不夠標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        論文答辯委員會(huì)理應(yīng)對(duì)論文的質(zhì)量指出意見，包含選題的理論意義和實(shí)際意義，論文方法論和辦法的開放性和創(chuàng)新性，論點(diǎn)的充分性和結(jié)論的準(zhǔn)確性，本文從學(xué)術(shù)研究視野、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、寫作水平等方面論述了作者的出色、合格和不合格，這種評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)非常模糊，難以掌握，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的一些成員在同一篇論文上發(fā)揮得很高，而另一些成員則表現(xiàn)得很低，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，