畢業(yè)論文質量提升對策以及論文查重通過的方式
畢業(yè)論文是大學生在四年本科教育學習階段的一門必修課，是培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，論文查重更是對學生四年來能否將所學的理論知識與實踐相結合的一個檢驗。
基于相同的理由，將反事實推理用于分析國際法中的事件，可增強人類對其法律意義的感知度，增進人們理解國際法為什么和如何發(fā)展成為當前的樣子，以及應當發(fā)展為什么形態(tài)。例如，近些年學術界研究全球正義，涉及對殖民主義的矯正正義（rectificatoryjustice）問題[14]。在冷戰(zhàn)結束后，對不同類型的歷史侵害提出補償的事例不斷增加。例如，亞洲國家對二戰(zhàn)中日本的侵略行為造成的損失提出要求，非洲人民對奴隸制和殖民的歷史提出要求，中東歐國家的受害者對德國納粹時期的罪行提出要求，新西蘭的毛利人和澳大利亞的原住民提出要求等。相比于分配正義旨在獲得資源分配的公正性，矯正正義旨在賠償或補償業(yè)已造成的損害。過去關于奴役和毀滅的歷史，給無數當事人及其后代帶來深痛的災難，這種負面影響延續(xù)至今。因此，盡管要實現這些訴求存在現實和法律上的困難，但它們具有道義上的正當性。對于這個話題，很多學者也運用反事實推理的分析方法很多學者運用反事實推理來推測殖民主義在何種程度上影響被殖民國家，他們由此得出的結論卻不盡相同。例如，有學者認為殖民對非洲被殖民國家的影響整體而言是有益的，與此同時對歐洲國家的發(fā)展影響很小。即便沒有殖民主義，非洲國家也不會變得更好
2016-12-19 | 作者：paperfree
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