我們應該如何減少論文重復率呢?

目前我國教育部門在全國范圍內(nèi)頒布了一個要求，就是學生的畢業(yè)論文必須經(jīng)過查重才可以順利拿到畢業(yè)證。那究竟重復率需要達到多少才算合格？從之前的多件“學術(shù)造假”的典型事件被拉到風口浪尖后，很多學校就對“論文重復率”開始有了更加嚴格的要求。那我們應該如何減少論文重復率呢？

1、畢業(yè)論文的文章段落與文件格式

論文查重主要是整篇提交上傳，成功提交之后，論文查重系統(tǒng)首先會展開劃分，例如摘要、目錄、緒論、正文、參考文獻等等都是會作為獨立的章節(jié)目錄來檢測。并且每章節(jié)目錄都會有一個檢測結(jié)果，清楚的寫出重復率是多少。提交的論文格式對重復率也是會存在影響的，不同的文章段落劃分是檢測不出來的，所以我們還可以按照劃分的小段落來降低重復率。

2、數(shù)據(jù)庫

論文查重大多數(shù)都是對于已發(fā)表的畢業(yè)論文、期刊文章、會議論文等等進行比對的，有些數(shù)據(jù)庫包含了互聯(lián)網(wǎng)上的一些文章內(nèi)容。其實很多書籍都是沒有被包含在檢測數(shù)據(jù)庫內(nèi)的。很久之前小編有個朋友從一本研究性的專著里摘抄了很多內(nèi)容，結(jié)果在檢測時沒有被查出來，從這個例子我們可以看出，這個辦法是有一點實際效果的，但是小編也不建議大家大篇幅的使用。

3、章節(jié)目錄變換

很多同學修改章節(jié)目錄順序或從幾篇文章中復制不同章節(jié)目錄的內(nèi)容，這樣拼湊過來的文章內(nèi)容其實是不可以的，實際上一點用都沒有。所以建議大家不要使用這個方法，摘取幾篇文章的片段內(nèi)容是無法通過的。

4、標明參考文獻

借鑒他人的文章和與他人的文章相似，在論文查重系統(tǒng)中是如何界定的？實際上這個非常容易判斷，首先我們的論文中一般引用文獻都是會添加引號的，但在論文查重系統(tǒng)中完全是統(tǒng)一對待的，因為系統(tǒng)都有設定一個固定的閥值，通常這個閥值為1％，例如論文有3000字，那么論文中的1％也就是30字，如果重復率高于30字，就算我們加了引號，也會被判定為抄襲。

5、字數(shù)匹配

論文查重系統(tǒng)相對還是比較嚴格的，只要我們的重復率高于學校的要求，那么就會被判定為抄襲，也會被導師返回要求重新修改，這樣也耽誤了自己時間和精力。