一名大學(xué)老師關(guān)于論文查重的看法

我是廣西柳州的一所大學(xué)的老師，平常的喜好就是看看書還有論文寫作。工作生活都沒有什么壓力，無憂無慮。在工作之后閑暇的時(shí)間能夠四處看看。上大學(xué)的時(shí)候沒想到自己會去做一名大學(xué)教師，時(shí)光荏苒，歲月如梭，我也喜歡上了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲液芟矚g和學(xué)生們這些年輕人交流，他們的青春活力和朝氣時(shí)刻會影響著我，快樂的工作節(jié)奏時(shí)刻感染著我這滄桑的心，假如讓我說做教師的困擾是什么，那就是學(xué)生們畢業(yè)的時(shí)候要撰寫的畢業(yè)論文和論文查重的問題了。畢業(yè)論文是否合格關(guān)系這學(xué)生們是否能夠順利畢業(yè)的至關(guān)重要的一環(huán)。

每一年都會有特別多的大學(xué)生不能夠安心的順利畢業(yè)，其根本問題就在于畢業(yè)論文不過關(guān)達(dá)不到學(xué)校規(guī)定的要求。很多大學(xué)生們的畢業(yè)論文不通過最主要的就是論文查重時(shí)，抄襲內(nèi)容太多，導(dǎo)致文章的相似度太高，被認(rèn)定為抄襲。我在對學(xué)生進(jìn)行論文指導(dǎo)的時(shí)候，首先做的就是讓大家選題的方向確定下來，學(xué)生們在提交論文初稿的時(shí)候我會對他們的所選定的論題的可寫作性和寫作的具體模式是否符合要求進(jìn)行評估審核，一般情況下本科生的畢業(yè)論文很少會有高質(zhì)量的文章出現(xiàn)。

前些段時(shí)間閱覽過一篇高質(zhì)量的論文，觀點(diǎn)闡述分析的相當(dāng)清晰透徹很有學(xué)者的研究高度，不過使用論文查重工具后卻發(fā)現(xiàn)這是一篇完全抄襲的論文，遇到這種情況也是很讓人著惱的。最后肯定是退回重新撰寫了。

根據(jù)我這些年的教育經(jīng)驗(yàn)，想給那些正在寫論文的學(xué)生們一些個(gè)人建議，論文查重是論文順利過關(guān)的關(guān)鍵所在，不過大家在創(chuàng)作論文的時(shí)候最好自己多進(jìn)行思考，不要去復(fù)制粘貼，讓自己得不償失。學(xué)生們在撰寫論文的時(shí)候最好的方法就是能夠結(jié)合論文查重工具進(jìn)行檢測修改，這樣就會有事半功倍的效果了。每年在給學(xué)生們指導(dǎo)畢業(yè)論文的寫作的時(shí)候都會有一種無奈，希望大家多做一些創(chuàng)新。避免抄襲。