教師職稱改革，你看看你的職稱可以破格晉升嗎？
教師，在以前可能都是很多人羨慕的職業(yè)，而且在古代還被賦予了神圣的使命是和地位，天地君親師，不管是有多少人嗎老師如何如何，尤其是說到老師有償補課的這類問題，教師就成了很多人的公敵了。
有償補課其實一部分原因也就是收入和待遇問題帶來的結(jié)果，而職稱真的與很多人的收入什么的成正比的，可能有的老師寫了論文，并且用論文檢測系統(tǒng)查重了，工作成果也有，而且教齡也罷在那里，但是僅僅因為某些原因職稱遙遙無期，每年那些高級職稱就那么幾個，職稱評定可能是很多教師們可望而不可及的原因，并且工作積極度也被打消了。
現(xiàn)在教師職稱的評定的變化：
一、一些教師和農(nóng)村教師的高級職稱名額會有增長，不會是那幾個，搞成一幅僧多粥少，狼多肉少的局面了；
二、對于論文和計算機、英語等方面的水平要求會下降，因為有的教師根本就是跟不上這些要求，所以會更加注重工作的內(nèi)容和工作成果；
三、對于師德等方面有問題的教師，職稱會一票否決；
四、快退休的教師不能在評定職稱了，這就意味著很多走后門的行為會被杜絕不制止；
哪些人可以被破格評定職稱？
一、技術(shù)方面的指導(dǎo)專家和對于在世賽方面獲得獎項的可以評選副高級職稱或者某些方面的高級工程師，并且待遇而已是與之相當(dāng)?shù)模?br>
二、非文化遺產(chǎn)類的傳承人，但是相關(guān)的評選規(guī)則是細節(jié)并沒有公布，只是有這些方面的消息；
三、基礎(chǔ)的重點高校高材生。
不管如何，職稱改革就是在提升教師遇到，目的就是好好教書育人，每個人的社會擔(dān)當(dāng)分工不同。
paperfree論文檢測系統(tǒng)原創(chuàng)
2018-10-11 | 作者：paperfree
