畢業(yè)論文課題設(shè)計(jì)的起點(diǎn)

     對(duì)課題進(jìn)行探究之前，我們會(huì)對(duì)這個(gè)研究課題提出一個(gè)假設(shè)，這個(gè)假設(shè)將決定我們課題研究的方向和具體的操作內(nèi)容。即課題設(shè)計(jì)的起點(diǎn)是我們提出的關(guān)于課題設(shè)計(jì)的假設(shè)。那么我們應(yīng)該怎么開(kāi)展一個(gè)課題設(shè)計(jì)呢？今天論文檢測(cè)的小編就簡(jiǎn)單的為大家介紹一下，一個(gè)假設(shè)是如何成為課題設(shè)計(jì)的開(kāi)始呢。

    所謂假設(shè)，簡(jiǎn)言之，是對(duì)選題提出的問(wèn)題作假想性的回答，是研究者根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)理論，對(duì)研究問(wèn)題作出的一種推測(cè)性和假定性說(shuō)明。

   對(duì)此，我們可以從三個(gè)方面加以理解：第一，必須是對(duì)問(wèn)題的解答。假設(shè)的提出不是無(wú)緣無(wú)故的，它是用來(lái)回答特定問(wèn)題、解釋一定事實(shí)和現(xiàn)象的;第二，必須是對(duì)未經(jīng)證實(shí)的問(wèn)題的解答; 第三，必須有相關(guān)事實(shí)或理論依據(jù)。

我們根據(jù)課題探究的方向一般都會(huì)提出怎樣的假設(shè)呢？

(1)一般假設(shè)。是推測(cè)一般種類之間關(guān)系的假設(shè)，指向普遍的、抽象的、可推廣的事例。

(2)特定假設(shè)。是推測(cè)特定對(duì)象之間關(guān)系的假設(shè)，指向個(gè)別的、特定的、具體的事例。

(3)虛無(wú)假設(shè)。又稱統(tǒng)計(jì)假設(shè)，是推測(cè)某種不存在的、無(wú)傾向的關(guān)系的假設(shè)，指向中性的、無(wú)差異的、無(wú)區(qū)別的事例。虛無(wú)假設(shè)的本意是想通過(guò)事實(shí)的檢驗(yàn)來(lái)否定自己，否定了虛無(wú)假設(shè)，結(jié)果的傾向性也就明顯地顯現(xiàn)出來(lái)了。

   一個(gè)好的假設(shè)將決定我們課題探究具體內(nèi)容和方法，但是課題假設(shè)究竟有什么樣的作用呢？

1、假設(shè)能集中反映前期探索的成果; 2、假設(shè)能指明后續(xù)研究的方向;3、假設(shè)可以提高研究活動(dòng)的創(chuàng)造性。

提出了課題假設(shè)之后，我們需要進(jìn)行一番課題設(shè)計(jì)，那么課題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的研究問(wèn)題、研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究條件、研究步驟和成果，我們應(yīng)該如何描述呢？

    關(guān)于研究問(wèn)題的表述評(píng)審者對(duì)課題的興趣首先來(lái)自題目所反映的問(wèn)題，因此，題目的表述應(yīng)能抓住人、吸引人，并力求全面反映研究對(duì)象、內(nèi)容和方法，使人一看題目就知道要研究什么、怎么研究。

擬定題目時(shí)，一要簡(jiǎn)明，即用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)所要研究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，忌用冗長(zhǎng)、概念羅列的題目。

    關(guān)于研究背景的表述這是課題論證中的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)此問(wèn)題的論述，一是使評(píng)審者了解研究的前期準(zhǔn)備工作，即對(duì)所要研究問(wèn)題的來(lái)龍去脈、研究的發(fā)展情況的全面把握，從而了解申報(bào)者的研究基礎(chǔ)。二是說(shuō)明本人擬在他人研究的基礎(chǔ)上有哪些創(chuàng)新和發(fā)展。

    關(guān)于研究?jī)?nèi)容的表述任何研究問(wèn)題都會(huì)涉及到許多具體因素，這些因素構(gòu)成了研究的內(nèi)容。但是，任何課題都不可能同時(shí)對(duì)所有因素逐一進(jìn)行研究，因此，需要界定研究的范圍與具體內(nèi)容，目的是避免課題過(guò)大、過(guò)空，使研究具有可行性和可操作性。

關(guān)于研究方法的表述。研究方法的科學(xué)性、合理性、可行性，是決定研究目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的基本條件。因此，也是課題論證的重點(diǎn)。在課題論證中，應(yīng)寫清楚根據(jù)研究目的和內(nèi)容，擬采取哪些主要研究方法，不僅要寫方法的名稱，還應(yīng)寫運(yùn)用這一研究所要解決的具體問(wèn)題是什么。

    關(guān)于研究條件的表述。對(duì)研究條件進(jìn)行分析，目的使評(píng)審者了解課題負(fù)責(zé)人及課題組是否具備研究的資格和能力。研究條件包括主客觀兩個(gè)方面。

主觀條件主要包括研究者的理論水平，以往的研究基礎(chǔ)、經(jīng)驗(yàn)背景、研究能力和研究組織能力，課題組人員構(gòu)成的優(yōu)勢(shì)等?？陀^條件主要包括進(jìn)行課題研究的時(shí)間、研究資料、研究經(jīng)費(fèi)、研究設(shè)備等物質(zhì)條件方面的保證等。

    關(guān)于研究步驟和成果形式的表述。在這一部分，要交待清楚課題研究大致分為幾個(gè)主要階段及具體的時(shí)間安排，每一階段的主要研究任務(wù)及預(yù)期的研究成果。最后，還要寫清楚課題研究的最終成果及形式。

    一個(gè)階段做相應(yīng)的設(shè)計(jì)，了解論文檢測(cè)的小編給大家講的這些，希望你對(duì)課題設(shè)計(jì)有所了解。