沒(méi)有抄襲，就沒(méi)有論文檢測(cè)

我們?cè)谡撐膭?chuàng)作的過(guò)程當(dāng)中，抄襲、偽原創(chuàng)的情況都是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的。這其中的主要原因就在于：學(xué)生們?cè)趯?xiě)作論文的時(shí)候缺少原創(chuàng)意識(shí)和學(xué)術(shù)上的誠(chéng)信，還有就是由于論文指導(dǎo)老師的無(wú)暇顧及，所以導(dǎo)致很多的學(xué)生養(yǎng)成了抄襲的習(xí)慣。

什么是原創(chuàng)？

原創(chuàng)是指一部作品經(jīng)獨(dú)立創(chuàng)作產(chǎn)生而具有的非模仿性（非抄襲性）和差異性；

什么是偽原創(chuàng)？

偽原創(chuàng)是指指把別人文章經(jīng)過(guò)粉飾或者經(jīng)過(guò)一定的修改之后變成自己的；

什么是抄襲？

抄襲指竊取他人的作品當(dāng)作自己的進(jìn)行發(fā)表，包括完全照抄他人作品或在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。

三者是什么關(guān)系?

在論文檢測(cè)工具還沒(méi)有誕生之前，學(xué)生畢業(yè)論文一般都是由老師們?nèi)斯みM(jìn)行審核，但是畢竟老師的知識(shí)面非常的有限，因此很多學(xué)生抄襲的論文都能夠蒙混過(guò)關(guān)，時(shí)間長(zhǎng)了這種學(xué)術(shù)不端的惡習(xí)就成為了一種習(xí)慣一種亂象了。論文檢測(cè)工具出現(xiàn)之后，照搬照抄式的抄襲顯然就不合適了，因?yàn)檫@樣的論文一檢測(cè)馬腳就露出來(lái)了。上有政策，下有對(duì)策，既然不能抄襲，那么我換個(gè)詞或者換句話(huà)表達(dá)同樣的意思行不行呢？這就是所謂的偽原創(chuàng)。原創(chuàng)是國(guó)內(nèi)創(chuàng)新的核心要求，是一種學(xué)術(shù)誠(chéng)信。從小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，到初中作文，到高考作文，再到大學(xué)論文創(chuàng)作，再到之后的期刊論文發(fā)表。人的一生總在不停的與寫(xiě)作打交道，或多或少都會(huì)有過(guò)抄襲的經(jīng)歷，如果能夠堅(jiān)持原創(chuàng)，讓原創(chuàng)成為一種習(xí)慣，我們的寫(xiě)作道路是不是會(huì)更加寬闊呢？

事實(shí)上，抄襲、偽原創(chuàng)、原創(chuàng)這是一個(gè)過(guò)程。從抄襲到偽原創(chuàng)，我們要學(xué)會(huì)變革，勇于打破現(xiàn)狀；從偽原創(chuàng)到原創(chuàng)，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，在創(chuàng)作時(shí)融入自己的思想或經(jīng)歷。真正做到自己的原創(chuàng)，論文檢測(cè)就很難查出抄襲，這才是我們每個(gè)學(xué)生需要發(fā)揚(yáng)的。