英文論文寫作和中文的差異
與英國學(xué)生相比，許多在英國學(xué)習(xí)的中國學(xué)生在論文寫作上會有一定的差距，而這里的差距主要是由于論文寫作上的巨大差異。尤其是那些母語非英語的學(xué)生，論文寫作可能有很大的差異。因此，筆者詳細(xì)總結(jié)了每個人的一些不同之處。
首先，為什么文學(xué)評論的差異最能體現(xiàn)學(xué)生寫作能力的差異？
因為，文獻綜述是對現(xiàn)有研究課題、研究方法和研究結(jié)論進行綜述和評價，并在此基礎(chǔ)上指出了存在的問題和今后的研究方向，從而提出自己的研究問題。學(xué)生選擇2-3篇與文章相似的研究，對前人在這一領(lǐng)域的研究情況進行陳述和辯證。因此，復(fù)習(xí)可以檢測學(xué)生學(xué)術(shù)知識的積累、知識的廣度、對論證方法的理解和掌握，以及對選題和研究的敏感性。
第二，非母語英語學(xué)習(xí)者在論文評論寫作中的差異是什么？
雖然母語不是英語的學(xué)生與母語為英語的學(xué)生在同一導(dǎo)師布置的論文中有一些相似之處，但在復(fù)習(xí)中也有一些相似之處，即必要的內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)相對完整。但存在更多的差異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.尋找材料。在主題搜索的材料方面，英國學(xué)生的搜索更全面，屏幕更好，而非英國學(xué)生主要是為了某一特定的片段甚至某一點而收集，其中有些是重復(fù)的。
2。材料處理。對于收集的大量文獻，英國學(xué)生可以在回顧以往的研究后，提出一些看法，指出存在的問題和不足，指出研究的價值和貢獻；非英國學(xué)生主要客觀地展示所收集的觀點。
3.起草標(biāo)題。在一些文獻復(fù)習(xí)表中，英國學(xué)生更加多樣化和創(chuàng)新；大多數(shù)非英國學(xué)生更有規(guī)律。
以上是對非英語本土化學(xué)生與小問題的差異的分析，這些小問題是他們必須盡可能地糾正和改進自己的寫
2019-06-30 | 作者：paperfree
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