作業(yè)查重
知網(wǎng)提供的課程作業(yè)查重，只有老師和學校才有機會，個人是完全用不到的，雖然有這個困擾，但是我們還是需要先搞清楚一個問題。
作業(yè)查重系統(tǒng)的目的：
1.檢查學生作業(yè)是否原創(chuàng)，輔助加強寫作訓練；
2.按實際課程創(chuàng)建作業(yè)集，實現(xiàn)課程作業(yè)全過程管理；
3.交叉檢測比對，預防作業(yè)相互抄襲；
4.多維度統(tǒng)計分析，幫助動態(tài)掌握作業(yè)質(zhì)量情況。
近年來，大作業(yè)、小論文已逐漸成為學生課程學習掌握情況的主要考核方式。這種方式有助于全面考察學生知識運用、邏輯思考、語言文字運用等綜合素質(zhì)，但也存在作業(yè)抄襲拷貝、參考資料占比高、原創(chuàng)程度低等現(xiàn)象，僅憑授課教師或助教進行人工判斷，無法完全判定學生作業(yè)是否原創(chuàng)。
為更好地輔助教師或助教科學評估學生作業(yè)水平，幫助發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的學術(shù)不端現(xiàn)象，有效預防抄襲、剽竊等行為，引導學生遵從學術(shù)規(guī)范、樹立學術(shù)誠信意識，"中國知網(wǎng)” 全新推出大學生課程作業(yè)管理系統(tǒng)，面向?qū)W生多門課程、多個課堂、多批次作業(yè)的線上管理提供專業(yè)信息化服務(wù)。
系統(tǒng)提供課程創(chuàng)建、作業(yè)布置、作業(yè)提交和檢測、在線審閱、信息統(tǒng)計等功能模塊，支持按實際課程創(chuàng)建作業(yè)集，可選個人和小組作業(yè)不同形式，實現(xiàn)課程作業(yè)全過程管理，幫助學校動態(tài)掌握課程作業(yè)質(zhì)量情況。
以上由小編整理歸納，侵刪。
2019-12-05 | 作者：paperfree
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