畢業(yè)論文開題報告的作用是什么？

開題報告的核心作用，就是讓你在真正動手寫論文之前，把研究計劃“攤開來”，請老師和專家?guī)湍恪鞍寻殃P(guān)”。 這個環(huán)節(jié)非常重要，能省掉你后面很多冤枉路。

具體作用體現(xiàn)在這幾個方面：

明確“你到底要研究啥”以及“為啥要研究它”： 這是最根本的。你得在開題報告里寫清楚你的論文題目具體是什么，這個問題是從哪里冒出來的（背景）。最重要的是講明白，研究這個問題有什么實(shí)際意義或者理論價值？不能是你自己拍腦袋想出來的，得能說服別人你的研究是有必要的、值得花時間去做的。老師會看這個研究問題是否清晰、聚焦，避免你選題太大太空或者根本沒有研究價值。

提前想想“這研究能不能做成”： 你光說想研究還不夠，得初步證明這個研究計劃是可行的。開題報告里你需要簡要說說你打算怎么做這個研究（研究方法），是查文獻(xiàn)、做調(diào)查問卷、做實(shí)驗(yàn)、去實(shí)地看、還是分析現(xiàn)有的數(shù)據(jù)？你預(yù)計要用到哪些主要的數(shù)據(jù)或材料？這些東西你找得到嗎？收集起來困難嗎？老師一看，就能發(fā)現(xiàn)你的方法用得不合適，或者你需要的資料很難搞到手，就會及時提醒你，避免你做到一半發(fā)現(xiàn)走不通，浪費(fèi)大量時間。

規(guī)劃時間，別拖到最后抓瞎： 開題報告通常會讓你寫一個大致的論文工作進(jìn)度安排表。文獻(xiàn)閱讀花幾周，做調(diào)查花幾周，分析數(shù)據(jù)花幾周，寫初稿花幾周等等。這個時間表幫你心里有個數(shù)，也知道大概什么時候該做什么事。老師看了，也能判斷你這個進(jìn)度計劃是否合理，會不會到后面時間太緊趕工。

讓你自己先梳理清楚思路，防止寫到一半跑偏： 寫開題報告本身是個整理思路的過程。為了寫它，你得查閱一些相關(guān)文獻(xiàn)，了解別人在這個問題上研究到什么程度了（開題通常要求有簡要的文獻(xiàn)梳理）。這個過程能幫你更深入、更清晰地理解你的選題，腦子里形成論文的大致框架結(jié)構(gòu)。提前梳理一遍，后面動筆寫論文時邏輯會更順暢。

是老師和學(xué)校的一道審核關(guān)口： 開題報告寫完交上去后，系里或者導(dǎo)師組通常會組織開題答辯會。你要向大家簡單介紹你的研究計劃，然后老師們會提問、討論。本質(zhì)上這是一次集體把關(guān)。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，能看出你研究計劃中的邏輯漏洞、操作難點(diǎn)或者你沒意識到的潛在風(fēng)險。他們會提意見、甚至直接否定那些明顯不行的選題。只有開題報告通過了，學(xué)校才正式批準(zhǔn)你開始寫論文。不通過？那你就得回去修改計劃，直到老師點(diǎn)頭為止。這就避免了你在錯誤的方向上投入太多精力。