天價培訓(xùn)補(bǔ)課費(fèi)，誰背鍋？

　　最近有不少網(wǎng)友都在跟PaperFree的小編吐槽，暑假補(bǔ)課培訓(xùn)費(fèi)越來越高了，殊不知當(dāng)下我國的三座大山就是醫(yī)療、教育、住房，而且壓得很多人都喘不過氣來。當(dāng)下教育的門檻很低，但是有著高考這座指路的燈塔在此，誰也無法避免教育功利化、病態(tài)化。當(dāng)下大肆鼓吹素質(zhì)教育，可又有哪所學(xué)校抓住了素質(zhì)教育的尾巴呢？以前還能允許在職老師開辦補(bǔ)習(xí)班、或者全托班之類的，但現(xiàn)在哪位老師敢去捋教育部的虎須呢？而且隨著教育部打擊課外補(bǔ)習(xí)班與培訓(xùn)班，更多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)費(fèi)也在蹭蹭蹭的猛漲。

首先呢我國的教育資源分布不均勻，類似于地理中說到過的水資源分布不均一樣，但是還是有一些差別。而且大家應(yīng)該都知道我國安徽六安的毛坦廠中學(xué)吧，完全是一個高考復(fù)讀的工廠，年年高考后都要出一次風(fēng)頭，號稱是一個學(xué)校帶動了一個城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)真是恐怖如斯，但不得不讓我們思考很多東西，是什么讓我國的教育變得如此急功近利？難道我國的教育已經(jīng)病入膏肓了嗎？

高考是我國古代沿用幾千年的科舉制衍生轉(zhuǎn)化而來，相信能在古代沿用千年之久，肯定是有益處的，就如打破官僚階層對于知識的把控，給更多人帶來機(jī)會，也給君王帶來更多的人才，但是到了后期就比較功利化了，如八股取士一樣，而我國高考也是快陷入了這種境地。

但是教育部也在努力的填補(bǔ)這些漏掉，如最新的高考改革計(jì)劃也開始公布了，采用3+3的新模式，語數(shù)英必考，在自選三個科目考試，這一改革的實(shí)施可能真的就把一履行素質(zhì)教育吧，讓我們拭目以待。

每年暑假補(bǔ)課、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都仿佛在進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，雖然說國家與教育部都在嚴(yán)厲打擊，但是在高額回報的帶動下，明知故犯的人還是如過江之鯽一般多。教育培訓(xùn)是剛需要求，因?yàn)椴钌a(bǔ)、優(yōu)生想更進(jìn)一步也要補(bǔ)，如果教育資源豐富，誰還會去花錢補(bǔ)習(xí)呢？但這又不可能，現(xiàn)在這個社會階段無法做到教育公益化，只能慢慢發(fā)展與變革。


2018-07-13 | 作者：paperfree