本科生最實用的論文降重方法

本科生拿到畢業(yè)證書后需要順利通過畢業(yè)論文答辯。當他們的論文被提交到大學進行審查和答辯時，他們需要詢問論文的抄襲率。對于那些重復率高的學生，他們需要重寫論文。在向大學提交論文之前，許多學生將檢查并重新測試論文的早期和中期階段以及最終草案，以便更高效、更經(jīng)濟地通過論文。論文。
    大學生如何降低論文的重復率？
    1。如果你有足夠的論文，你可以刪除檢測到的重疊詞，這不會影響核心話語，或快速有效地降低論文的重疊率。
    2.對于辯論性文本，如果你覺得需要保留它，不想做引文標記，只是改變文本的順序，或者修改一個或兩個單詞，它將是無效的。最好的方法是用你自己的話重寫它。例如，“一天的計劃是在早晨”，應該用“早晨是一天中最有效的時間”來代替。在這種程度上，可以保證100%是正常的。如果你簡單地更改為“一天的計劃在早晨”，它將不會有任何作用。
    三。將外語材料翻譯成中文或繁體材料，翻譯成簡體形式。這通常會顯著降低制品的召回率。但也有一定的風險，原文本的作者可能會來找你，如果他發(fā)現(xiàn)。這不是危言聳聽，這種情況真的發(fā)生了。將外語或傳統(tǒng)材料轉(zhuǎn)換成簡化的語言或材料，并用自己的語言和邏輯對其進行重組是明智的。
    4.將大量文本轉(zhuǎn)換為圖片。具體來說，需要轉(zhuǎn)換的文本被剪切（最好是整行剪切），然后“選擇性粘貼”原位-“圖片（Windows圖元文件）”可以轉(zhuǎn)換為文檔。目前，網(wǎng)絡重力檢測系統(tǒng)對圖像無能為力，二次檢測時符合率自然降低。但是缺點是顯而易見的。首先，它將減少論文中的單詞總數(shù)。第二，有點目光短淺。從長遠來看，不建議學生使用這種方法。
    5.創(chuàng)建自己的表單并將文本描述轉(zhuǎn)換為表的形式。目前，系統(tǒng)不太支持重疊表。因此，將文本討論轉(zhuǎn)化為表格形式是一種很好的方法。
    6。如果一個大段落在不知道如何修改引用內(nèi)容的情況下引用了一個文檔，則引用段落中的句子順序?qū)⒈黄茐?，這將部分降低符合率。最好在中斷過程中進行一些修改。然而，這種變化不可能消除所有重合的文本OH。
    7。知網(wǎng)檢測系統(tǒng)是基于段落檢測，13個相同的單詞檢測，它被認為是相同的，所以連續(xù)相同，不超過13個單詞，段落內(nèi)提示的相似性是多少，然后組合。
    8、嘗試用同義詞代替它，如：破壞=破壞；渠道=道路；原則=基本思想；無形=隱藏；優(yōu)勢特別突出=優(yōu)勢明顯，最=最多，等等，在先進知網(wǎng)檢測到的報告中，標記紅色區(qū)域是關(guān)鍵的修改區(qū)域。
    9。改變句子的主動和被動語態(tài)，如：數(shù)字水印技術(shù)為多媒體數(shù)據(jù)文件的認證、防偽、防篡改、數(shù)據(jù)安全和完整性提供了有效的技術(shù)手段。在認證、防偽、防修改和多媒體產(chǎn)品的傳輸安全和完整性保證等方面，數(shù)字水印檢測可作為一種強大的檢測手段。