畢業(yè)論文中專業(yè)術(shù)語查重該怎么去改呢？

看到專業(yè)術(shù)語在查重報告里被標(biāo)紅，別急，這很常見。論文查重系統(tǒng)主要看字詞重復(fù)，不管是不是專業(yè)術(shù)語。連續(xù)出現(xiàn)的固定詞組或表達(dá)，即使是你領(lǐng)域里必須用的標(biāo)準(zhǔn)說法，只要和別人寫過的一樣，系統(tǒng)就可能標(biāo)出來。

處理這個的關(guān)鍵不是硬去“改”那些核心術(shù)語本身。核心專業(yè)術(shù)語是學(xué)科基礎(chǔ)，亂改反而會出錯或者讓老師看不懂。部分名字不能隨便換詞。重點要改的是這些術(shù)語出現(xiàn)的語境和表達(dá)方式：

檢查是否成串重復(fù)： 最要緊的是看標(biāo)紅的那些詞是不是一連串好幾個術(shù)語或者固定短語連在一起。如果這句話被標(biāo)紅，可能因為它和之前某篇文章的表達(dá)幾乎一樣。

拆解串詞，變換句式： 如果發(fā)現(xiàn)是幾個術(shù)語連著說被標(biāo)紅，試著把它們拆開，換個方式講。

避免定義抄襲： 給術(shù)語下定義或做解釋的地方最容易標(biāo)紅。寫術(shù)語的基本意思時，千萬別直接復(fù)制百科、教材或他人論文里的整句定義。你要用自己的話復(fù)述出來，哪怕只是改一下句子結(jié)構(gòu)或換兩個近義詞。

合理使用引號與引用： 如果你必須用某個標(biāo)準(zhǔn)定義的原文，那么無論它多短，都給它加上引號，并在后面立刻注明這句話是誰說的（來源）。這在查重系統(tǒng)里是允許的，屬于正確引用。

補充原始內(nèi)容： 在術(shù)語出現(xiàn)的地方，適當(dāng)加入你自己的分析、研究背景或具體應(yīng)用實例。把這些標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語“裹”在你自己的原創(chuàng)文字里，降低它們連續(xù)排列導(dǎo)致標(biāo)紅的幾率。前后文你的話多了，術(shù)語重復(fù)的權(quán)重比例自然就小了。

調(diào)整位置與頻率： 如果某個術(shù)語在某一小段里反復(fù)出現(xiàn)被標(biāo)紅，看看是不是能合并提到它的地方，或者在不影響意思的情況下，偶爾用代詞（“該方法”、“該理論”）或簡稱（前提是先寫完整名稱）代替一下。

核心術(shù)語的名字不用動，也不能亂動。要動的是這些術(shù)語周圍的文字和組織方式。避免大段、連續(xù)的術(shù)語堆砌，避免直接照抄定義解釋句。下定義時用自己的話重組，必須引用時規(guī)范地加引號和來源。多做句式變換，多加入你自己的內(nèi)容去“稀釋”固定術(shù)語的重復(fù)。記住，評委老師也懂行，只要意思準(zhǔn)、引用對，術(shù)語本身沒問題。焦點在你表達(dá)術(shù)語的方式不要照搬他人。