高校畢業(yè)論文相似率多少為合格？

很多童鞋在線問(wèn)我，是可以通過(guò)學(xué)校檢測(cè)的？其實(shí)不同的學(xué)歷、不同的學(xué)校，對(duì)于檢測(cè)重復(fù)率的要求是不同的，具體要看你學(xué)校所規(guī)定的檢測(cè)。今天小編以以下兩個(gè)學(xué)校為例，給大家參考一下。
　意指行政行為雖是達(dá)成目的所必要的，但對(duì)人民造成的侵害不能超過(guò)所欲實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它強(qiáng)調(diào)的是“虧本生意”不能做，而這場(chǎng)虧本生意的交易標(biāo)的，則是社會(huì)公共利益。切忌小題大做，亦不可大題小做，應(yīng)當(dāng)追求一種“正當(dāng)”、“均衡”，或者用儒家的觀點(diǎn)來(lái)看，追求中庸。無(wú)論何時(shí)，行政行為所付出的成本應(yīng)當(dāng)與取得的收益成比例。所以說(shuō)，就前文提到的絕對(duì)主義價(jià)值論和結(jié)果主義價(jià)值論而言，狹義比例原則可以說(shuō)游離于二者之外，亦可以說(shuō)部分存在于二者之間。

 　　綜上所述，比例原則就是行政機(jī)關(guān)為達(dá)成行政目的，要選擇適當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行，若遇有多種手段可供選擇時(shí)，應(yīng)選擇對(duì)人民侵害最小的手段，且因采取該手段所造成的損害，不得超過(guò)所欲實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

 　　比例原則并非憑空產(chǎn)生，其出現(xiàn)的大背景就是國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的沖突。當(dāng)今時(shí)代，行政國(guó)家的出現(xiàn)，帶來(lái)行政職能的無(wú)限膨脹，無(wú)論是行政立法、行政執(zhí)法還是行政司法，都日益滲透到公民生活的方方面面。行政機(jī)關(guān)在行使公權(quán)力，追求公共利益的同時(shí)，不可避免會(huì)對(duì)公民私權(quán)利造成侵害。為確保行政機(jī)關(guān)在執(zhí)行職務(wù)，實(shí)現(xiàn)公共利益時(shí)，對(duì)私權(quán)利損害最小，比例原則應(yīng)運(yùn)而生。無(wú)論從法哲學(xué)基礎(chǔ)、基本權(quán)利保護(hù)還是正當(dāng)性來(lái)看，比例原則都有其存在的合理性。