化整為零，分個(gè)擊破的論文寫(xiě)作方法分享

畢業(yè)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候?qū)W校一般都會(huì)要求要進(jìn)行論文查重，但是現(xiàn)在很多文論檢測(cè)系統(tǒng)都存在比較大的問(wèn)題，并不是每一個(gè)系統(tǒng)都像知網(wǎng)那么嚴(yán)格，那么小編今天就來(lái)跟大家講一講大學(xué)生論文抄襲系統(tǒng)存在哪些問(wèn)題。

大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)——大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)存在的問(wèn)題

1.在實(shí)際操作中

出現(xiàn)簡(jiǎn)單化、粗暴化的傾向。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)和實(shí)地調(diào)查，有些學(xué)校明確要求對(duì)檢測(cè)過(guò)程、檢測(cè)內(nèi)容和檢測(cè)結(jié)果嚴(yán)格保密，沒(méi)有有效地開(kāi)展學(xué)術(shù)規(guī)范教育;雖然多數(shù)高校都規(guī)定了專(zhuān)家鑒定或?qū)W術(shù)委員會(huì)審核程序，但實(shí)踐中卻因操作程序不明確或時(shí)間有限而很少啟用，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的基本權(quán)益，也使該系統(tǒng)成為懲罰學(xué)生的"利器"。

2.從適用對(duì)象看

多數(shù)高校將所有博士生的學(xué)位論文納入檢測(cè)范圍，部分高校尚未將碩士生全部納入，這可能是考慮到兩者培養(yǎng)目標(biāo)的不同，也可能是基于現(xiàn)實(shí)條件的局限性。但還有一些高校將全日制研究生和在職研究生區(qū)別對(duì)待，讓人有些費(fèi)解。

3.從檢測(cè)指標(biāo)看

各高校的做法千差萬(wàn)別。從指標(biāo)構(gòu)成看，有的只采用單一指標(biāo)，即文字重和百分比或文字復(fù)制比;有的采用雙重指標(biāo)，即重合字?jǐn)?shù)和重合百分比。問(wèn)題是多數(shù)高校在規(guī)定檢測(cè)指標(biāo)時(shí)并未區(qū)分不同學(xué)科，而只是在"實(shí)施辦法"中規(guī)定統(tǒng)一的指標(biāo)體系，并由研究生院在實(shí)施檢測(cè)時(shí)統(tǒng)一適用于全校各院系的論文。這種無(wú)視學(xué)科差異、整齊化一的做法損害了學(xué)術(shù)的權(quán)威性、科學(xué)性和公正性。

大學(xué)生畢業(yè)論文打印有什么要求

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按統(tǒng)一格式打?。海?span>1）A4打印紙；（2）字體；（1）題目用三號(hào)黑體字；（2）小標(biāo)題用四號(hào)黑體字；（3）正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體；（4）圖表字號(hào)采用五號(hào)宋體。

2.論文裝訂采用東華大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一封面。封頁(yè)上的內(nèi)容由本人用黑、藍(lán)墨水筆填寫(xiě)。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按如下次序裝訂成冊(cè)：（1）封面、（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、（3）中英文摘要、（4）目錄、（5）前言、（6）正文、（7）參考文獻(xiàn)、（8）1萬(wàn)以上印刷符號(hào)的外文原文及譯文，(9)附錄。如材料較多，可單獨(dú)裝訂。工程圖紙按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂成冊(cè)。

4.開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表和成績(jī)?cè)u(píng)定表等單獨(dú)裝訂，并采用專(zhuān)門(mén)封面。

以上就是小編今天為大家?guī)?lái)的全部?jī)?nèi)容了，大家看完之后對(duì)有關(guān)的知識(shí)應(yīng)該也已經(jīng)心里有底了，這里值得注意的就是，雖然說(shuō)通過(guò)檢測(cè)是很重要的事情，但是定稿的打印也是很關(guān)鍵的，所以一定要按照相關(guān)的規(guī)定去打印哦。