碩士論文學(xué)校查重第一次沒過怎么辦？

論文查重第一次沒過，這情況挺常見的，先別太慌。你第一步要做的，就是趕緊去弄到查重報(bào)告。學(xué)校查的重系統(tǒng)，比如知網(wǎng)、維普這些，都會(huì)給一個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。這份報(bào)告就是你的“作戰(zhàn)地圖”，上面標(biāo)紅的地方就是重復(fù)超標(biāo)的部分，清楚告訴你哪些句子、段落和別人寫的撞車了。

拿到報(bào)告后，別急著開始大面積改，得先看清問題在哪。仔細(xì)看看標(biāo)紅的文字，研究一下具體怎么個(gè)重復(fù)法。是直接引用別人的話沒標(biāo)注清楚？還是你寫的觀點(diǎn)和已有的研究成果描述太像了？或者是一些公共知識(shí)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解釋不小心寫得跟別人一模一樣了？搞清楚原因很重要，后面改起來(lái)才有方向，避免白費(fèi)力氣。

下一步就是老老實(shí)實(shí)地動(dòng)手修改。怎么改？最根本的方法是用自己的話重寫。理解清楚標(biāo)紅內(nèi)容的意思，然后把書本或者文獻(xiàn)合上，完全靠自己的理解和思考，用你習(xí)慣的表達(dá)方式重新寫一遍。記得是“重述”，不是簡(jiǎn)單把詞換換位置或者找?guī)讉€(gè)近義詞替代，那種“換湯不換藥”的辦法很容易被查重系統(tǒng)識(shí)別出來(lái)。

引用別人的東西一定要規(guī)矩。如果確實(shí)是別人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)或者原話，必須做好標(biāo)注。在引用的文字前后加上引號(hào)，然后在正文里或者腳注、尾注里寫明出處。規(guī)范的引用是必須的，也能有效降低你“正文”的重復(fù)率。

還有一個(gè)技巧就是把你能改寫的內(nèi)容擴(kuò)展開寫。想想這個(gè)觀點(diǎn)還能怎么展開解釋？能不能補(bǔ)充一個(gè)相關(guān)的例子？或者用其他角度來(lái)說明同一個(gè)問題？?jī)?nèi)容豐富了，你自己的語(yǔ)言就多了，重復(fù)的地方自然就被稀釋了。

改的過程中，保持你自己的表達(dá)習(xí)慣。別為了降低重復(fù)率，故意用些生僻難懂的詞語(yǔ)，或者把句子寫得特別拗口，顯得怪怪的。論文最終還是要讓人能順暢讀下來(lái)的。

改好之后，強(qiáng)烈建議你自己先再查一次?，F(xiàn)在外面好多渠道都能付費(fèi)查重，雖然不是和學(xué)校用的系統(tǒng)一模一樣，但參考價(jià)值很大。選個(gè)靠譜點(diǎn)的平臺(tái)自己花錢查一次，看看修改后的效果怎么樣。如果結(jié)果還不錯(cuò)，心里就更有底了。要是還有不少重復(fù)，就根據(jù)新報(bào)告繼續(xù)修改。

千萬(wàn)別忘了趕緊去找你的導(dǎo)師。主動(dòng)把查重沒過的情況和報(bào)告發(fā)給導(dǎo)師看，說明你已經(jīng)改了多少。導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)豐富，一眼就能看出問題在哪，比如某些表述方式很難改寫、某些引用處理得不對(duì)等等。導(dǎo)師的建議很關(guān)鍵，能讓你少走彎路。讓導(dǎo)師知道你態(tài)度認(rèn)真，是在積極解決問題。

抓緊時(shí)間趕緊改。學(xué)校查重沒過，肯定會(huì)給你一個(gè)修改再提交的截止時(shí)間。把這時(shí)間當(dāng)成死命令，早點(diǎn)動(dòng)手改，別拖到最后手忙腳亂。早點(diǎn)改完，自己安心，也能給后續(xù)的修改、送審留出時(shí)間。記住，查重沒過是改稿過程的挑戰(zhàn)，認(rèn)真修改、方法對(duì)頭，過了這關(guān)不成問題。